Pri príležitosti Dňa Zeme sa v popoludňajších hodinách uskutočnila v ŠKD zaujímavá a poučná akcia zameraná na ochranu našej planéty. Deti boli rozdelené do zmiešaných tímov s názvami Lienky, Kvapky, Stromčeky, Včielky a Kvietky. Na začiatku dostali jednotlivé tímy indície, ktoré ich sprevádzali celým programom a motivovali ich k spolupráci, premýšľaniu a hľadaniu riešení. Počas podujatia deti postupne prešli deviatimi disciplínami, ktoré boli zamerané na rôzne oblasti ochrany Zeme – triedenie odpadu, šetrenie vodou, ochranu prírody či význam rastlín a živočíchov. Deti pracovali spoločne, navzájom si pomáhali a učili sa, aké dôležité je chrániť naše životné prostredie. Celé podujatie sa nieslo v príjemnej atmosfére a prinieslo deťom nielen nové vedomosti, ale aj radosť zo spoločnej práce.

Riaditeľstvo Spojenej školy v Kysaku udeľuje riaditeľské voľno na deň - 30.04.2026 ( štvrtok) . Riaditeľské voľno platí pre prevádzku Základnej i Materskej školy. Vyučovanie (prevádzka) začne v pondelok 04.05.2026.

Dňa 16.4.2026 u nás na škole prebiehala súťaž v anglickom jazyku s názvom English star. Žiaci 1. stupňa písali gramatický test na 3. hodine s pani učiteľkou Fenkovou a žiaci 2. stupňa na druhej hodine s pani učiteľkou Koščakovou. Testy overili nielen ich vedomosti, ale aj čitateľskú gramotnosť. Testy sú už odoslané a my netrpezlivo čakáme na výsledky a všetkým zúčastneným žiakom držíme palce.

Dnes sa žiaci ŠKD III. zúčastnili zaujímavej aktivity, na ktorú nás v predstihu blížiaceho sa sviatku "Deň Zeme" pozvala pani učiteľka Straková. Pripravila si pre nás pestrý a poučný program zameraný na rozvoj vedomostí aj spolupráce.V úvode sme si vypočuli povesť o Matejovi Korvínovi, ktorá sa viaže k neďalekým lesom v okolí Čachtického hradu. Následne si pani učiteľka spolu so svojimi asistentmi pripravila šestnásť otázok zameraných na čítanie s porozumením.Ďalšou aktivitou bol kvíz s názvom „Identifikujete zvuky“, v ktorom žiaci počúvali rôzne zvuky našej Zeme, napríklad tlkot srdca, spev vtákov či podmorské zvuky veľrýb. Táto časť bola pre všetkých veľmi zaujímavá a zábavná.Na záver nasledovala aktivita „Hádaj, čo tam je“. V taške sa nachádzalo niekoľko predmetov, ktoré mali žiaci identifikovať iba pomocou hmatu. Body získavalo družstvo, ktoré uhádlo najviac predmetov.Každá disciplína bola bodovaná a na konci sa body sčítali. Víťazom sa stalo družstvo s najvyšším počtom bodov, pričom výsledky boli veľmi tesné.Z dnešnej aktivity si žiaci odniesli nielen pekné zážitky, ale aj nové poznatky a skúsenosti.

V súčasnosti stúpa dôležitosť finančnej gramotnosti a všetci budú potrebovať zručnosť pri nakladaní s vlastnými financiami. Naši žiaci sa už tradične zapájajú do dvoch súťaží zameraných na túto oblasť. Individuálnou súťažou, ktorá sa uskutočňuje formou online testu, je Ekonomická olympiáda. V tomto školskom roku bola veľmi náročná a zapojilo sa spolu 8786 žiakov z 331 škôl. Našim účastníkom sa nepodarilo dostať na bodované miesta. Prínosné bolo, že sa oboznámili s viacerými pojmami a vzťahmi z tejto oblasti. Príprava pokračovala aj po polročnom vysvedčení. Zapojili sme sa do súťaže EMQ - Európsky kvíz o peniazoch. V ňom súťažia družstvá a odpovedajú na otázky položené cez videoprenos a používajú pri tom platformu Kahoot. Príprava sa uskutočnila na cvičných testoch v našej počítačovej učebni, kde si viackrát mohli žiaci ôsmeho a siedmeho ročníka vyskúšať vybrané otázky z oblasti finančnej gramotnosti. Pri ostrej súťaži je dôležitý aj čas, za ktorý odpovie družstvo na otázku a tu sa jednému družstvu nešťastne podarilo odhlásiť sa, a tak najúspešnejší boli chlapci zo 7. triedy, ktorým sa podarilo prebojovať do prvej stovky účastníkov. Celkovo obsadili 95. miesto spomedzi 568 družstiev zo 175 škôl. Druhé zapojené družstvo skončilo na 399. mieste. Veríme, že aj toto zapojenie nováčikov z našej školy bude úspešným odrazovým mostíkom do ďalšieho ročníka súťaží a pomôže žiakom porozumieť prostrediu financií.