Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 181

Počet tried: 10

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2011: 11 / 5 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2011: 14 / 6 dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 3 / 2 dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2012

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Školský učebný plán 1. - 4. ročník podľa ŠkVP ISCED1

Školský učebný plán 5. - 8. ročník podľa ŠkVP ISCED2

9. ročník - variant2

Nepovinné predmety

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vydávanie školského časopisu, Šarkaniáda, Balóny šťastia, Noc v knižnici, Pasovanie prvákov, Mikuláš v našej škole, Vianočná burza, Vianočná akadémia, 2. školský ples, Karneval, Veľkonočná burza, Zbierka Deň narcisov, Zbierka Biela pastelka, Zber papiera, Deň matiek, Deň detí, Akcia Modrá stužka - pomôž svojej obci, aktivity v rámci primárnej prevencie protidrogových závislostí (rozhlasové relácie, súťaž o najkrajšiu výzdobu triedy, čajová párty, ... ). Prezentácia stredných škôl - PROEDUCO, Dni otvorených dverí na SŠ

Výchovné koncerty, divadelné predstavenia

Predmetové, umelecké, športové súťaže v priebehu celého školského roka

Exkurzie, školské výlety, Lyžiarsky výcvik, Plavecký výcvik, Škola v prírode

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Zdravá škola

Venujeme maximálne úsilie na podporu zdravého sebavedomia žiakov a tvorbe dobrej pracovnej atmosféry v triede a v škole. Podporujeme fyzické a duševné zdravie, zdravý spôsob života za účelom humanizácie a pozitívneho myslenia. Zlepšujeme vonkajšie a vnútorné prostredie školy.

Európa v škole

Projekt sa zameriava na zapojenie do tvorivých literárnych a výtvarných súťaží vyhlasovaných projektom Európa v škole.

Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách

Základným zámerom tohto projektu je pripraviť učiteľov na aktívnu realizáciu školskej reformy - prispôsobenie vzdelávacieho systému potrebám vedomostnej spoločnosti. Špecifickými cieľmi projektu je inovovať a modernizovať obsah, metódy a výstupy vyučovacieho procesu pre nové kompetencie práce v Modernej škole 21. storočia. Zároveň je cieľom zvyšovať podiel učiteľov participujúcich na programoch ďalšieho vzdelávania s cieľom získania a rozvoja ich kompetencií potrebných pre vedomostnú spoločnosť.

Neodmysliteľnou súčasťou je zapojenie v projekte Infovek už od roku 2001. V rámci Infoveku väčšina našich pedagógov sa zúčastnila preškolenia IKT.

Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov

Účelom je rozvoj profesijných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení prostredníctvom vzdelávania v akreditovaných vzdelávacích programoch kontinuálneho vzdelávania v kariérovom systéme. Vzdelávanie je zamerané na zvyšovanie a obnovovanie profesijných kompetencií v súlade s profesijnými štandardmi a aktuálnymi a perspektívnymi potrebami pedagogickej praxe.

E-twining

Je komunita pre školy v Európe, kde učitelia a žiaci si dopisujú a zároveň spolupracujú na spoločnom projekte, pričom podmienkou je používanie iba anglického jazyka. Naša škola už v predchádzajúcich rokoch pracovala na tomto projekte, kde našimi partnermi boli žiaci z Poľska a Trnavy. Názov projektu bol A calendar in our year. Naďalej spolupracujeme aj s inými krajinami: s Tureckom, Rumunskom, Francúzskom, Španielskom a pripravujeme ďalší projekt, ktorý sa volá Learning and sharing information between cultures, v ktorom si budeme navzájom vymieňať informácie o našich kultúrach.

Comenius - Školské partnerstvá

Cieľom projektu je posilniť európsku dimenziu vo vzdelávaní prostredníctvom aktivít nadnárodnej spolupráce medzi školami. Projekty umožňujú učiteľom a žiakom z rôznych krajín pracovať spolu na jednej alebo viacerých témach spoločného záujmu. Zapojenie sa do partnerstva umožňuje žiakom a učiteľom precvičiť si cudzí jazyk a zvýšiť motiváciu k štúdiu jazyka.

Učebňa kntinuálneho vzdelávania

V rámci projektu Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov podporilo Metodicko - pedagogické centrum v Prešove aj Základnú školu v Kysaku, ako jednu z 260 škôl v SR v ktorej je zriadená učebňa kontinuálneho vzdelávania. Projekt je realizovaný z prostriedkov ESF.

Pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci sa budú v učebniach kontinuálneho vzdelávania prezenčne vzdelávať a zároveň budú mať možnosť využiť ju aj pri plnení neprezenčných úloh vzdelávania a pri overovaní výstupov zo vzdelávacích aktivít realizovaných v rámci kontinuálneho vzdelávania.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 23.01.2012

Druh inšpekcie: tematická

Predmet: Súlad školského vzdelávacieho programu so štatnym vzdelávacím programom v základnej škole.

Závery:

Úroveň vypracovania ŠkVP umožnovala realizovať výchovno-vzdelávaci proces. Silnou stránkou bolo vymedzenie vlastných ciel'ov, komplexná charakteristika a profilácia podl'a špecifických podmienok školy. Škola v uplynulých rokoch preukázala svoj potenciál, stala sa konkurencie schopná. Ciele výchovy a vzdelávania zodpovedali možnostiam školy a jej materiálno-technickému zabezpečeniu. Koncepčnosť ŠkVP sa prejavila v zastavení migrácie žiakov do iných škol. Počet žiakov primárneho a nižšieho sekundárneho vzdelania na základnej škole sa stabilizoval. Pozitívom bolo stanovenie pedagogických strategií zahrňujúcich aktivizujúce formy a metódy vyučovania vo výchove a vzdelávaní, periodické zlepšovanie materiálno-technickej vybavenosti školy a optimálne personálne zabezpečenie. Realizácia úloh bola garantovaná vnútorným systémom kontroly a hodnotenia zamestnancov školy.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Škola má zriadené a využíva tieto odborné učebne: halu telocvične, odborné učebne pre vyučovanie fyziky, chémie, biológie, výtvarnej výchovy, hudobnej výchovy, učebňu cudzích jazykov, školské dielne, tri počítačové učebne s dataprojektorom a 2 interaktívne zariadenia MIMIO, 3 interaktívne tabule.

Tieto odborné učebne umožňujú plne realizovať učebné osnovy a zvolené učebné varianty. Vybavenie kabinetov nie je celkom postačujúce, bolo by potrebné pomôcky pravidelne obnovovať a vymieňať za modernejšie, mnohé z vybavenia pochádza ešte z prvotného vybavenia školy. Pri obnove učebných pomôcok sú veľmi nápomocní rodičia.

Školské ihrisko je v pomerne zlom stave a do atletickej dráhy je nutné investovať, aj v tejto záležitosti rátame s vypracovaním projektu k revitalizácii ihrísk, s pomocou rodičov a obecného zastupiteľstva.

Škola disponuje aj samostatnou knižnicou, ktorá je vybavená nábytkom, slúžiacim na pohodlné štúdium. Táto miestnosť zároveň slúži ako odborná učebňa etickej výchovy. Na konzultácie výchovný poradca s rodičmi využíva samostatnú miestnosť.

V priebehu celého školského roka bude potrebné evidovať chýbajúce učebné pomôcky, ako i sledovať vývoj nových učebných pomôcok a cestou MZ, PK dávať návrhy na ich zakúpenie.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

ZŠ hospodárila v priebehu roka 2011 v súlade so schváleným rozpočtom príjmov a výdavkov a rozpočtovými opatreniami vykonanými z úrovne obce Kysak v oblasti bežných a kapitálových výdavkov.

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Stanovený cieľ v koncepčnom zámere školy na tento školský rok bol splnený. Zlepšenie podmienok ŠKD a vybavenia IKT technikou pre výchovno vzdelávací proces. Úspešnosť našich žiakov k jednotlivých súťažiach. Revitalizácia školského futbalového ihriska a atletickej dráhy.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

MATERIÁLNE VYBAVENIE

Silné stránky

- odborné učebne (dielne, fyzika, biológia, ateliér)

- 3 učebne IKT

- 2 mimio systémy, 6x biela tabuľa,

- 5 x interaktívna tabuľa

- rozvoj školy a každoročné dovybavovanie IKT učební

- úplná rekonštrukcia sociálnych zariadení

- školský klub detí

- wiffi sieť v areáli školy

- kvalitné stravovanie

- využitie voľných priestorov školy na prenájom iným vzdelávacím subjektom

- čiastočne zrekonštruovaná školská a učiteľská knižnica, vybavená IKT technikou

Slabé stránky

- nevyhovujúca podlaha v telocvični

- nedostatočné zatemnenie v odborných učebniach pre použitie projektora

- chýbajúce atletické ihrisko

- možnosť výberu jedál v školskej jedálni

Príležitosti

- rekonštrukcia atletickej dráhy

- vybudovanie relaxačných zón pre žiakov a učiteľov v interiéri

Riziká

- nedostatok priestorov pre zriaďovanie odborných učební

- nedostatok finančných prostriedkov pre rekonštrukciu

- neúspech pri získavaní rozvojových grantov

- subjektívna neochota pre uskutočňovanie zmien zo strany zainteresovaných pedagógov

PEDAGOGICKÝ PROCES

Silné stránky

- výchovno-vzdelávacie výsledky v oblasti informatiky, výchovných predmetov a športovej oblasti

- inovatívne metódy v spoločenskovedných predmetoch a využívanie systému mimio vo vyučovaní interaktívne tabule a materiál z Planéty vedomostí

- úspechy v súťažiach (krajské a celoslovenské kolá)

- spolupráca s PPP pri riešení výchovno-vzdelávacích a disciplinárnych problémov v rámci celého kolektívu triedy

Slabé stránky

- väčšia voľnosť vo výučbe

- priestor pre rozvoj komunikačných zručností žiakov

- nedostatočné prepojenie vedomostí zo školy s praktickým životom

Príležitosti

- neustále zvyšovanie úrovne výchovno-vzdelávacích výsledkov a využívanie IKT vo vyučovaní

- práca s talentovanými žiakmi a zapojenie do súťaží so snahou presadiť sa v najvyšších kolách a za pomoci ŠSZČ

- pracovať na skvalitňovaní výučby a komunikácie vo vyučovaní cudzích jazykov

- zlepšenie práce s problémovými žiakmi a triedami vďaka spolupráci s PPP

- rozvoj pohybovej kultúry

Riziká

- slabá motivácia k učeniu sa vyplývajúca z nedostatočného využívania nových výučbových metód motivujúcich k práci vo všetkých predmetoch

- nižšia úroveň vzdelávacích výsledkov a zručností v jednotlivých kompetenciách žiakov

OSTATNÉ FAKTORY

Silné stránky

- spolupráca s rodičmi pri úprave školských priestorov a organizovaní podujatí pre žiakov

- škola podporujúca zdravie

- školský rozhlas a jeho pravidelné vysielanie

- organizovanie rôznych kultúrno-spoločenských podujatí s Košickou a obecnou knižnicou

Slabé stránky

- slabé sociálne zázemie žiakov

- disciplína žiakov

- nezáujem niektorých rodičov o dianie v škole a výsledky svojich detí

- nedostatočné kompetencie školy v oblasti riešenia problémov v správaní žiakov

- negatívny vzťah žiakov k vonkajším priestorom školy

- nezáujem žiakov o mimoškolskú činnosť

Príležitosti

- pestovanie národného povedomia a hrdosti k vlasti, regiónu, mestu i vlastnej škole

- zvyšovanie vzťahu k životnému prostrediu a zvyšovanie kultúry školy a školského prostredia

- propagácia školy navonok prostredníctvom organizovania kultúrno-spoločenských podujatí

- kamarátske vzťahy medzi žiakmi

Riziká

- nedostatočné riešenie problémov žiakov v triedach z dôvodu nízkeho záujmu rodičov zo sociálne znevýhodneného prostredia o dianie v škole a výsledky svojich detí

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Pozri bod 1d.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Sú dodržané.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Škola spolupracuje s rodičmi a najmä s Radou rodičov pri organizovaní rôznych podujatí a akcií zameraných na športovú a kultúrnu činnosť v obci.

( Medzinárodný deň detí, školský ples pre rodičov, učiteľov a priateľov školy).

Pravidelné konania triednych aktívov, individuálne konzultácie triednych učiteľov s rodičmi, s výchovnou poradkyňou.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Spolupráca s CPPPaP Košice okolie - pri tvorbe IVVP, realizácia preventívno-výchovného programu v jednotlivých triedach

Spolupráca s UPSVaR - pomoc pri riešení problémov súvisiacich s vysokým počtom neospravedlnených hodín niektorých žiakov

Spolupráca s PZ Kysak

Spolupráca s MŠ Kysak, MŠ Obišovce, MŠ Malá Lodina a Veľká Lodina - aktivity školy pre budúcich možných našich žiakov

Obecná knižnica - návšteva so žiakmi a besedy

Spolupráca so ZUŠ

Spolupráca s Klubom OB Kysak - súťaže

Záver

Vypracoval: Mgr. Ondrej Krišanda

V Kysaku, 24. augusta 2012

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.08.2012

Vyjadrenie rady školy

Rada školy berie na vedomie Správu o výchovno- vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012.

V Kysaku 19.09.2012

Mgr. Daniela Antolová - predsedníčka RŠ

Schválenie zriaďovateľom školy

Starosta obce Kysak schvaľuje správu o výchovno-vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012

Ing. Ľubomír Krajňák - starosta obce