Teraz, keď už viete, čo všetko je potrebné zvládnuť pre písanie (nie len) diktátov, môžete si prečítať akými aktivitami a hrami podporíte rozvoj týchto funkcií u vašich detí. Keď správne rozviniete u detí tieto schopnosti, eliminujete tým problémy pri učení.

Moderná doba nám priniesla tablety, mobily a počítače. Do určitej miery sú pre naše deti prospešné, pretože (vhodne zvolenými hrami a aplikáciami) rozvíjajú u detí vizuomotoriku, pozornosť, logické myslenie, zrakové vnímanie a pod. Ale na druhej strane nerozvíjajú jemnú motoriku, pohyb, sociálne zručnosti a komunikáciu. Takže tablety, mobily a počítače ÁNO, ale s mierou.

Nezabúdajte na klasické didaktické hry, ktoré vedú deti k prirodzenej aktivite a rozvíjajú u nich základné schopnosti - predpoklady pre osvojenie čítania, písania a počítania. Sú to častokrát spoločenské hry, ktoré rozvíjajú komunikáciu, spoluprácu a rešpektovanie pravidiel. Predchádzajú nielen poruchám učenia, ale aj poruchám správania.

Patria sem hry:

·         domino – rozvíja predstavivosť, logické myslenie, matematické predstavy

·         mikádo – rozvíja jemnú motoriku, vizuomotoriku, pozornosť a trpezlivosť         

·         pexeso – výborná hra na rozvoj pozornosti, pamäte, predstavivosti a v neposlednom rade slovnej zásoby

·         kocky – rôzne hry s kockami rozvíjajú logické myslenie, matematické predstavy

·         stolné hry s pravidlami (šach, človeče nehnevaj sa, dáma, mlyn...) – rozvíjajú logické myslenie, matematické predstavy, ale aj rešpektovanie pravidiel a autority, čím predchádzajú aj poruchám správania          

·         meno, mesto, zviera, vec – rozvíja slovnú zásobu, tvorivé myslenie, fonologické uvedomovanie, jemnú motoriku

·         príbeh podľa obrázku – rozvoj slovnej zásoby, vyjadrovacích schopností (dieťaťu ukážeme obrázok a jeho úlohou je vymyslieť podľa neho príbeh)

·         puzzle, stavanie kociek  - logické myslenie (syntéza), jemná motorika, predstavivosť

Krátke hry na cesty:

·         slovná reťaz (pes-slon-nos-sova-auto...) – rozvíja slovnú zásobu, tvorivé myslenie, fonologické uvedomovanie (hovoríme slová vždy podľa posledného písmena v slove)

·         tvorenie príbehu – rozvíja slovnú zásobu a vyjadrovacie schopnosti (každý povie jednu vetu, ktorá nadväzuje na predošlú a tým vytvárame príbeh, ďalší variant - zadáme 5 slov, na ktoré má dieťa vymyslieť príbeh)

·         číselná reťaz – rozvíja matematické a logické myslenie (hovoríme rad čísel, ktorý sa má opakovať..., hovoríme násobky čísel..., hovoríme rad čísel ale na určené číslo vždy tleskneme...)

·         rad čísel – rozvíja pamäť a pozornosť (poveme dieťaťu rad čísel a dieťa ho má zopakovať)

·         geometrické tvary – rozvoj pozornosti, zrakovej percepcie, matematických predstáv (dieťa má za úlohu vyhľadať v okolí predmety v tvare štvorca, kruhu, trojuholníka...)

·         hra na robota (hláskovanie, slabikovanie) – rozvíja sluchovú analýzu, syntézu, fonologické uvedomovanie

·         čo vidím?  – hry rozvíjajúce priestorovú orientáciu ( čo vidím vpravo dole? čo je za nami? čo je pod stolom? kde je pes? kde stojí pani v zelených šatách? čo vidíš naľavo od cesty?....